发明人和专利权人的区别是什么

　　发明人和专利权人的区别是什么？发明人和专利权人存在多方面不同。定义上，发明人是对发明有创造性贡献者，专利权人是获批后享专利权的主体。权利取得、内容、主体范围也有差异，前者多精神权利且只能是自然人，后者有财产权，主体更广泛。具体详细内容和新西兰资讯网小编一起来看看。

　　 一、发明人和专利权人的区别是什么

　　 1. 定义不同：发明人是对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人；专利权人是指在专利申请被批准后，享有专利权的主体。

　　 2. 权利取得方式不同：发明人基于其创造性劳动获得发明人身份；专利权人通过申请、审批程序，最终获得专利授权而拥有专利权。

　　 3. 权利内容不同：发明人主要享有署名权等精神权利；专利权人拥有更广泛权利，包括独占实施权、许可他人实施权、转让权等财产权利。

　　 4. 主体范围不同：发明人一定是自然人；专利权人可以是自然人、法人或其他组织。比如科研团队完成发明，团队成员是发明人，申请专利后，该团队可能成为专利权人。

　　 二、发明专利申请与授权有什么不同

　　 1. 申请阶段：

　　 发明专利申请是发明创造人向专利局提出获得专利权的请求。此时仅表明其有此意向并提交相关材料，如请求书、说明书、权利要求书等。该阶段重点在于清晰阐述发明内容，让专利局初步了解其创新性。

　　 2. 授权阶段：

　　 申请后需经一系列审查，包括形式审查和实质审查。形式审查看材料是否齐全规范，实质审查判断发明是否具备新颖性、创造性和实用性。只有通过这些审查，才会被授予专利权。授权意味着该发明创造获得法律认可和保护，他人未经许可不得实施。

　　 3. 不同之处总结：

　　 申请是起始步骤，授权是最终结果。申请时只需表明发明，授权则要满足严格条件。申请在前为后续审查做准备，授权在后赋予申请人专利权利，两者共同构成发明专利从提出到受法律保护的完整流程。

　　 三、专利第一发明人写老师还是学生

　　 专利第一发明人写谁通常取决于对发明创造的贡献程度。

　　 一般而言，如果在发明过程中，老师起到了关键的指导、构思以及实质性推动作用，贡献显著，那么老师作为第一发明人是合理的。

　　 若学生在发明中投入大量精力，主导了技术方案的研究、开发与实现，有突出创新贡献，也可作为第一发明人。

　　 1. 若老师提供了核心思路和关键技术方向，学生基于此进行深入研究和实践，老师可能更适合作为第一发明人。

　　 2. 要是学生独立完成了大部分创新性工作，对发明的创造性成果贡献突出，学生可为第一发明人。

　　 3. 当双方合作紧密且贡献相当，可协商确定第一发明人，也可共同署名并列第一发明人，以体现双方的贡献。 总之，需综合考量发明过程中的实际付出与贡献来确定专利第一发明人。

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